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西藏小学道德与法治有效教学策略探究
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摘要
小学课程的道德与法治科目是所有小学都共有的,在强调学生核心素养和道德品质的教育环境下,小学课程中的道德与法治一门课程就是集中对学生进行道德教育的地方。在很多时候有的学校并不重视学生道德品质的培养,因此在学生的发展过程中会出现各种各样的问题,甚至是出现品德不良的情况,这就需要学校和教师及时加强对学生的品德教育。
作者
段俊
机构地区
拉萨市第三小学
出处
《真情》
2020年第6期238-238,共1页
关键词
西藏
道德
法治
教学
策略
分类号
G0 [文化科学]
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1
苏玉玲,丁文光.
谈谈小学德育教学的重要性探索[J]
.读与写(中旬),2021(12):211-211.
真情
2020年 第6期
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