素描教学中审美意识的培养研究

素描,是一个完全来自西方的概念,十四世纪以前,素描只是从属于壁画、雕塑等艺术门类制作前的草图,文艺复兴时期西方开始将素描作为训练造型能力的手段。后经美术学院将素描教学系统化,此后,用单色材料进行古希腊罗马石膏雕像临摹和人体写生成为西方美术学院造型训练的基本课程,同时也成为衡量学生写实能力的标准。素描不仅仅是基础造型训练的一种手段,也是研究造型艺术规律与表现形式及艺术语言的基础,同时也是提高艺术素养和培养审美意识的途径。但在实际的教学过程中,一些教师往往过于对技法的推崇,而忽略了对学生审美意识方面的培养。因此,在素描教学实践中,教师需要有意识地培养学生的审美意识,让学生在掌握基础素描造型技能的同时,能够以审美的眼光观察事物,创造出优秀的素描作品。