高校资助活动月与“易班”融合的探索——以广西中医药大学护理学院为例

为推进我院资助与网络育人的结合,将高校资助活动与“易班”网络平台的功能相融合,充分挖掘资助育人元素,调动贫困学生成长成才的主动性。探索了资助和网络育人工作相融合的过程,让“易班”成为我院贫困学生奋发成长、立志成才的有效平台。