浅析幼儿园数学活动生活化的实施策略

幼儿园阶段的任何教育活动最突出的特点是基础性和启蒙性强,数学活动的开展是促进幼儿智力发展和逻辑思维能力的发展的重要途径。为了提高幼儿园数学活动的效率和质量,教师必须要不断提高自己在活动中融入生活化和游戏化工具的能力,以便于调动幼儿用已知经验来理解和感知数学中的数量关系,加深他们的记忆和掌握程度,最终从小帮助他们形成对数学的兴趣爱好,为以后的数学学习打好基础。