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提高中小学数学教学质量的有效策略
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摘要
数学是科技进步的基础,具有一定的逻辑性与抽象性。随着新课改的不断推行,人们对中小学数学教学的质量提出了更高的要求。数学是中小学教育的重要科目,并且与我们的生活息息相关。在教学过程中,教师要不断加强先进理念的学习,创新与优化教学模式,丰富课堂教学模式,提高教学质量,从而促进学生数学能力的提高,培养学生的思维能力与创造力,提升学生的数学核心素养,促进学生的全面发展。
作者
王欢
司长旭
机构地区
吉林省长春市农安县新农乡中心小学
吉林省长春市农安县新农乡初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期192-192,共1页
关键词
中小学
数学
教学质量
提高
有效策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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