探索基于核心素养的初中英语阅读教学

改革开放以来,我国经济持续发展,与世界各国之间的交流日益密切和频繁。与此同时,英语作为一种语言桥梁,也快速被人们所关注和重视。新课标中指出,英语教学中应充分关注到学生的个人情感,使学生在英语学习时培养独立思考问题和判断决策的能力,并提升交流沟通能力,从而增强学生对跨文化的理解能力,全面提高学生的人文素养。英语阅读教学可以对学生语言核心素养的形成进行助推,并在不断的学习中帮助学生形成英语核心素养。