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运用希沃提升小学生自主识字能力的探究

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摘要 在小学低年级的语文教学中,提高学生的识字能力是小学语文教学的主要内容。众所周知,语文培养的是学生的理解、表达、交流能力,而这些能力培养的前提都离不开识字教学。但是,低年级学生由于年龄小、性格好动、规则意识不强等因素的影响给识字教学带来了一定的难度,这就需要教育工作者结合低年级小学生的实际情况,积极利用信息技术手段,通过多媒体来对小学低年级识字教学进行辅助,尤其是利用信息技术如希沃白板、希沃助手提升教学质量已经成为当前语文教学的重要途径。
作者 卢涛
机构地区 郴州市十二完小
基金 2019年立项课题《信息技术环境下提升小学低年级学生自主识字写字能力的实践研究》课题编号:HNETR19106研究成果。
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