摘要
识字是小学低年级学生语文学习的基础,也是低年级语文教学的重中之重。将现代信息技术有效地运用在语文教学活动中,可以将教学内容变得更加具体化、简单化,而且能够结合小学低年级学生的身心发展规律,培养学生的识字能力,从而提高低年级学生对语文教学内容的接受程度。基于此,本文首先简要分析了新时代下信息技术在低年级识字教学中的意义,随后从三个方面分析了新时代下运用信息技术提高低年级学生识字写字能力的策略,以此来供相关人士交流参考。
基金
2019年立项课题《信息技术环境下提升小学低年级学生自主识字写字能力的实践研究》课题编号:HNETR19106。