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探究初中生物课堂中生活化教学的开展
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摘要
初中课程的变革,是教育教学与生活密切联系的过程,能够促使知识的不断发展和融合,带来更为丰富和精彩的内容,以全面推动课程教学创新的实施。作为初中生物教师要综合化的运用不同的方法,促使生活与课堂的联系更为密切,建立在更为高效的教学形式上,改变传统的教学模式,深刻地理解和分析所学的内容,不断地进行融合,寻找生活化的教学资源,寻找到出丰富的内容,以熟练的方法,探索出全新的途经,实行生活化的教学策略,以全面提高课堂教学的效果。
作者
杨柳
机构地区
重庆市忠县汝溪中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期63-63,共1页
关键词
初中生物
课堂
生活化
教学
开展
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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