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谈提升小学语文阅读教学有效性的策略
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摘要
随着课程改革的不断深入,越来越多的教师也转变了自己以往相对传统的教学观念,并开始思考如何采用合理的方式方法来对课程进行教学改革,从而使教学可以满足当前社会对于学生的需要。教师需要对传统的教学模式进行创新,结合学生的实际情况以及语文科目的教学目标来制定合理的教学策略。
作者
尹海波
机构地区
赤峰市喀喇沁旗西桥学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期93-94,共2页
关键词
小学语文阅读
教学有效性
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第6期
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