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对高中语文教学中优秀传统文化的渗透探究
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摘要
目前,我们的高中语文教学实践中多强调教学任务的完成,并没有高效地将传统文化渗透于日常教学,过度依赖教材工具书,在高中教学所收录的文章中内含了大量的传统文化需要我们去挖掘。
作者
张菲菲
机构地区
河北省邢台市第七中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期81-81,共1页
关键词
高中语文
传统文化
意义
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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