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谈运用国学经典诵读提升学生的语文素养
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摘要
小学语文教师要积极的优化国学诵读课堂,激发学生的积极性,分时间段引导学生进行国学经典诵读,多形式开展国学经典诵读比赛与实践以及与家长联结增强学生国学经典诵读学习效率,培养学生素质。
作者
杨淑岩
机构地区
河北省安国市北段村学区黄台小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期147-147,共1页
基金
安国市教育科学“十三五”规划课题《小学语文教学与国学经典诵读相融合的实践研究》(201016)阶段性研究成果。
关键词
小学语文
国学经典
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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刘真.
部编版教材下“群文阅读”的运用及现实意义[J]
.中华活页文选(高中版),2021(13):3-5.
2
文艳.
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.前卫,2023(2):225-227.
被引量:1
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第6期
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