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谈运用国学经典诵读提升学生的语文素养

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摘要 小学语文教师要积极的优化国学诵读课堂,激发学生的积极性,分时间段引导学生进行国学经典诵读,多形式开展国学经典诵读比赛与实践以及与家长联结增强学生国学经典诵读学习效率,培养学生素质。
作者 杨淑岩
基金 安国市教育科学“十三五”规划课题《小学语文教学与国学经典诵读相融合的实践研究》(201016)阶段性研究成果。

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