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学校教育解决学生学困的对策
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摘要
当下,随着课改政策的深入,其中对于教育的范畴也愈发全面,教育内容也愈发富有针对性。但是,仍有很多教师受到传统教育理念的波及,对于学生教学具有差异性,致使学生学困情况日益凸显。本文便立足于学校教育,对于解决学困生的对策进行深入研究,望能够给予观者些许参考。
作者
张小龙
机构地区
丰顺县大同学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期322-323,共2页
关键词
学困生
学校教育
解决对策
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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