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谈初中语文生活化教学
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摘要
在初中语文教学过程中,学生学习的主要是文言文或者古诗、阅读文章等,此阶段的学生具有一定的思维能力,对事物具有较为深刻的认识,空间想象力较强。初中语文教师应当掌握教学技巧,以生活化的方式进行教学,培养学生思维能力及文化素养。对此,本文对初中语文生活教学意义展开分析,提出初中语文的课堂教学策略。
作者
王增科
机构地区
邯郸市永年区洺州中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期87-87,共1页
关键词
初中语文
生活化
实践教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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