浅谈高中班级管理的应用探究

班主任作为班级的管理者,应该关心学生的学习、生活、心理健康等。新课程改革对班主任的班级管理工作提出了更高的要求,要求教师不仅要能够创新教学活动,还要能够创新班级管理的方式和方法,高中班主任要能够抓住高中生的学习心理和学习行为,为高中生营造良好的学习氛围,营造和谐、友爱、互帮互助的学习环境等。