初中道德与法治课堂多元化教学手段的实践探索

初中道德与法治课堂要激发积极情感,使学生产生兴趣和动机,就要采取多元化教学,引导其在自主学习,主动进行思维活动,在自我体验与实践中加深感悟和理解,促进课堂教学质量提高。