摘要
传统的语文阅读教学中,我们只注重阅读的工具性,为了应对考试而进行阅读教学。大多数教师拿到一篇阅读文本后,仅仅只是局限于教会学生掌握文本中心思想、分段论点、文本创作思想和作者想要表达的情感等。新课标指出,教书育人,育人为先。在现在这个社会,人们生活水平得到了很大改善,不再追求吃饱穿暖,也不满足于追求有学识有文化,人们开始更加注重心理健康的教育。作为教师,我们有权利也有义务对学生展开心理健康教育,帮助学生调整心态,应对挫折。让学生在学习阅读文本的过程中,感受到生活的美好,学习先烈的精神,提升与升华自己的人格。
