思维导图在初中物理实践性教学中的应用研究

对于初中物理实践性教学活动而言,学生要学会发散自己思维、全方位思考,这样才能发现物理当中蕴含的规律,深化记忆。在具体教学过程中,教师则需要培养学生的思维,使其打好基础。思维导图授课有非常丰富的含义,通过直观的学习方式,可以将许多杂乱的知识整合到一起,运用在课堂中可以将知识点简单明了、条理清晰地体现出来。本文则重点分析了思维导图教学的处理方法以及思维导图在物理课堂教学中的应用进行了详细的讨论。