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智趣教学打造和谐小学数学课堂
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摘要
随着社会的不断发展,小学教育教学的方式也备受关注。数学是小学阶段中的基础性课程,对于学生思维能力和实践能力的培养具有重要作用。同时,数学也是一门较为抽象的学科,许多知识都需要学生具备一定的思维能力,才能达到较为理想的学习效果。因此,在小学数学的教学中,增强趣味性十分关键。通过“趣”实现对学生的益智引导,使学生达到知识与智力的双重发展,这样才能为其未来的长远道路奠定坚实的基础。本文就智趣教学如何打造和谐的小学数学课堂作出了相关分析,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。
作者
张丹华
机构地区
河北省张家口市涿鹿县东风路小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期64-64,共1页
关键词
小学数学
智趣教学
和谐课堂
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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王晔.
在生活的此岸与彼岸之间——校园教育和课堂教学的一种可能性分析[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(7):209-212.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第8期
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