浅析小学语文主题式阅读教学设计研究

当前,小学阅读教学大多是就课文讲课文,缺乏一定的拓展延伸,所以学生的阅读量普遍较少,甚至未达到新课标的基本要求,阅读能力普遍不强。笔者多年的教学实践认为,小学语文主题阅读教学是比较好的一种教学方法,它不仅能培养小学生的阅读兴趣,而且能显著提高小学生的阅读量,使每个人都能开阔自己的阅读视野,提高自己的综合素质,也使小学语文课堂教学效益得到明显提高。基于此,本文对小学语文主题式阅读教学设计展开研究。