基于小学生良好行为习惯的养成教育分析

小学德育教学中行为习惯养成教育作为主体地位,贯穿为德育教育的全过程。小学德育教育是养成教育的初期阶段,是培养各种良好行为习惯的抓手与前提。少年是祖国的未来,只有让少年懂得生活,学会做人道理,在健康的道德素养下养成良好的行为习惯,才会为促进社会主义精神文明建设贡献力量。本文主要对小学德育教学现状进行分析,进而提出小学德育教学中小学生良好行为习惯养成策略,希望给相关人员提供参考建议。