浅谈高中体育教学中抗挫折心理教育

新课标改革中明确指出,对学生开展全面素质教育对学生未来学习和发展具有重要的现实意义,然而对学生进行心理教育是素质教育的重要主题,在实践教学中应该重视对学生的心理教育。当前高中学习阶段,学生所面临的学习压力较大,部分高中学生在遇到问题后,抗压和抗搓的能力较差,常常在遇到问题以后出现极端和逆反心理,严重的损害了高中学生的身心健康。对此,本文主要针对高中体育教学中抗挫折心理教育课题展开进一步的探究和讨论。