抓住教育契机,规范班级管理

从班主任的角度出发,综合本班学生的个性和特点,通过规范班级管理制度,使班级行之有令;对学生的点滴付出,必会收获满满的幸福;全面了解学生,充分发挥学生的主体作用;捕捉教育时机,焕发生命活力等,紧紧抓住教育契机,完成对班级的规范管理。