摘要
课堂教学是学生学习文化知识主要方式,而单靠课堂上学生很难全面的把握,也不可能全部学会,为了夯实学生的基础,让学生达到熟练的目的,教师还要注重课下作业的布置,结合课堂教学内容,合理安排作业的内容,能够做到作业内容具有一定的启发性和创新性,作业的数量也要适当。现在由于高考的压力较大,许多英语教师为提高教学成绩,盲目的布置作业,认为作业的数量越来越好,这样的认知下,会给学生带来很大的课业负担,更会造成挤占学生时间,让学生失去自主学习的时间。
出处
《好日子》
2021年第36期41-41,共1页