期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中音乐教学中的声势律动应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中音乐教学中培养学生的审美能力与音乐技能具有重要意义,初中学生具有好动,好奇的身心发育特点,在初中音乐教学中声势律动的应用,有助于提升学生学习兴趣,引导学生加强肢体律动,在此过程中有助于培养学生的音乐鉴赏能力,帮助学生掌握音乐知识技能,促进学生音乐素养的提升。本文重点分析初中音乐教学中的声势律动应用价值。
作者
单云珠
机构地区
新疆维吾尔自治区石河子特殊教育学校
出处
《好日子》
2021年第36期48-48,共1页
关键词
初中音乐
教学
声势律动
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢欣.
音乐游戏在小学音乐教育中的作用及实践[J]
.文学少年,2021(20):0188-0188.
2
廖韵.
提升教师音乐素质的策略研究[J]
.文学少年,2021(18):0287-0288.
3
陈丽丽.
小学音乐审美教育的策略分析[J]
.华夏教师,2021(16):93-94.
4
王惠英.
拨响体验之弦——论体验式教学在中职音乐教学中的应用[J]
.宁夏教育,2021(7):141-142.
被引量:4
5
巫丽萍.
德育渗透 点燃学生[J]
.新一代(理论版),2021(6):373-373.
6
刘茜.
浅析小学音乐教学中节奏的重要性及训练策略[J]
.好日子,2021(30):63-63.
好日子
2021年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部