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浅析小学科学的探究式学习策略
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摘要
小学科学这门课程知识的学习,对于学生的实用性效果是非常强的。学生可以在对科学知识的不断探索与学习的过程当中,更好地在自我的大脑中构建出属于自己完善的知识体系。文章基于对小学教师对学生开展专业科学知识教育,对学生开展探究式的教育策略,做出细致的分析与探讨,引导学生开展更加科学化的探究式学习,使得教育更加科学有效。
作者
聂梅
机构地区
湖南省娄底市第一小学
出处
《好日子》
2021年第36期77-77,共1页
关键词
小学科学
探究式学习
策略分析
分类号
G0 [文化科学]
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青海廣播电视台[J]
.电视指南,2021(1).
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林明豪.
邮票图说世界通史(一百五十八) 科学巨人牛顿[J]
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好日子
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