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思维导图在高中数学教学中的有效应用策略
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摘要
思维导图作为一种新的教学方式,不同于传统的教学方式,思维导图具有许多优点,例如颜色鲜艳,易于记忆。这些好处可以有效地激发学生的学习兴趣,并提高高中数学老师的教学效果,作为一种思维方式和一种学习方法,思维导图被越来越多的人采用,并且思维导图作为一种有效的教学方法受到了大多数高中教师的推崇。
作者
彭福燕
机构地区
四川省渠县有庆中学
出处
《好日子》
2021年第36期111-111,共1页
关键词
思维导图
高中数学
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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