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浅议小学音乐情境教学
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摘要
在情境教学中,情境是该教学方法的重点。具体来说,这是一个由教师和学生根据教学内容创建的教学场景,可以激发学生的学习兴趣和热情。如今,随着新课程改革的不断深入,情境教学已在教学过程的各个阶段得到广泛使用。教授小学音乐可以改善学生的品味,并丰富小学生的情感和精神世界。为了提高小学音乐学科的教学效率,有必要思考和学习情境教学实践和策略。
作者
颉钰昕
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏市第六小学
出处
《好日子》
2021年第36期160-160,共1页
关键词
小学音乐
情境教学
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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