期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生物学教学的语言艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学的语言艺术是指运用系列处理方法,使教学语言具有创造性、美感性、趣味性与丰富性的过程。初中生物学教学语言艺术化的方法主要有 3 种:教学语言中构建生命情境、教学语言中融入生命史话和引用文学作品等。落实教学语言艺术能收获教与学的双赢。
作者
石春梅
机构地区
江苏省睢宁县新世纪中学
出处
《好日子》
2021年第36期180-180,共1页
关键词
初中生物学教学
语言艺术
方法
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾艳伟.
信息技术课堂教学中教师的语言艺术[J]
.读与写(上旬),2021(2):50-50.
2
刘蓉.
浅谈如何加强幼儿园语言教学[J]
.山海经,2021(13):0174-0174.
3
于成霞.
新课程理念下初中生物教学语言艺术的研究[J]
.数理化解题研究,2021(2):104-104.
被引量:2
4
余夏云.
鲁迅的女弟子:朱天文、邱妙津以及“手记”在台发明[J]
.中国文学研究,2021(1):192-200.
好日子
2021年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
蔡民
韩宁
卜庆梅
王愉鑫
徐作英
王重力
石建
钱维
徐超
相关机构
云南师范大学
永州职业技术学院
陕西师范大学
南京师范大学
学研究院
相关主题
初中生物学教学
语言艺术
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部