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试析初中英语阅读教学中逻辑思维能力的培养路径
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摘要
初中英语教学主要由听、说、读、写四部分组成,阅读作为其中的重要部分,对学生综合语用能力具有重要影响。实际教学中,教师应当重视英语阅读教学,带领学生在阅读过程中了解英语内在逻辑,引导学生主动学习英语学习内容,实现对学生逻辑思维能力的提升,促使学生更加深入地理解与掌握英语知识。
作者
王诺华
机构地区
广南县八宝镇初级中学
出处
《好日子》
2021年第36期182-182,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
逻辑思维能力
教学路径
分类号
G0 [文化科学]
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1
王玲霞.
新课标背景下小学文言文教学语用与文化的交相辉映探究[J]
.试题与研究,2020(26):110-111.
被引量:1
好日子
2021年 第36期
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