摘要
议题式教学的开展可以促进新课程标准的落实,并能够帮助学生更好地认识政治知识的本质,从而能够进一步提升高中政治课堂教学效率。为此,广大高中政治教育实践者需要注重议题式教学的开展,并要合理地为学生选择议题,让学生全身心地参与到政治教学活动中,进行思维的碰撞,从而十分有利于学生思维能力的提高。
出处
《好日子》
2021年第36期217-217,共1页
基金
甘肃省教育科学十三五规划2020年度重点课题研究,课题名称:核心素养视域下的高中思政课议题式教学研究,课题立项号:GS【2020】GHBZ142。