中职数学教学中的针对性分层教学

每一个学生的个体差异是存在的,有很多的知名也是或者非洲的因素,以及本身对于知识的理解能力以及分析能力的,这些都是存在一定的差异的。就是你们这些差异的存在,所以班上会出现一些分层的情况。就是面对这种分层的情况,不要做到正确的应对方式。对于每一种不同能力的学生,需要针对性地进行特殊的对待方式。尽量不要造成对学生心理上的一些伤害或者是压力。当然对于学生的分层不仅仅为成绩,还可以通过学生的勤奋程度或者是兴趣程度以及接受程度进行来分层。要照顾到学生的自尊心,要给班上全体同学进行全面的完善教育。如果在中途分层有一定的变化的话要及时进行调整和处理。