高中语文阅读教学中学生问题意识觉醒

高考是学生人生的转折点,也是知识学习的转折点。高考问题的考查方向应该与高中阶段的学校教育培养方向一致。随着课堂教学思想的改革,目前高考语文阅读考查的实践性、思辨性、综合特点日益明显,高中语文阅读教学中注重学生问题意识,正是坚持“教学考试一致”原则,培养接近高考要求、思辨能力更强的接班人的有效途径。作为教师,有必要把学生的问题意识提高到语言教育的日程上。