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论五感法与小学作文的联系
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摘要
当前小学生写作文时大多都存在没有逻辑,对事物的描述词匮乏,写作时不知如何下笔,没有想法。通过五感法对事物进行仔细观察,可以使学生在生活中增加以后在作文中可能运用到的素材。因此,有必要对五感法和作文的联系进行阐述,为后续将五感法更好运用于作文教学中进行铺垫。
作者
李琴
机构地区
重庆市开州区铁桥镇中心小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第8期0197-0197,共1页
New Writing
关键词
五感法
观察
作文
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
新作文(教研)
2021年 第8期
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