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立足兴趣,优化小学科学实验教学
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摘要
小学科学是一门启蒙性的课程,能培养小学生热爱科学的兴趣。我们知道,实验课是小学科学课程的重要内容。通过开展实验既能够培养学生的学习兴趣,又可以提高学生的思维能力。本文围绕如何在小学科学教学中开展实验进行阐述,旨在培养学生的学习兴趣。
作者
郭华
机构地区
江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学
出处
《真情》
2020年第6期47-47,共1页
关键词
小学科学
兴趣
实验
情境
教学
分类号
G0 [文化科学]
真情
2020年 第6期
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