摘要
分析健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响。方法:观察样本为2018年10月-2019年10月在本院治疗的94例心脏介入导管室患者,依据护理方式差异平均分为两组,即参照组与实验组,各47例。对比两组护理效果。结果:实验组护理后睡眠质量、抑郁情绪以及焦虑状态改善情况均优于参照组,实验组对医嘱的遵循情况更好,且好于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对心脏介入导管室患者进行健康教育能够获取较理想的护理效果,有效改善患者睡眠,降低焦虑、抑郁情绪的出现,并提升其治疗依从性,对于医生的健康治疗发挥积极作用,可推广。
