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《我的伯父鲁迅先生》教案
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摘要
同学们,通过前两天的学习,我们已经学过鲁迅先生的作品《少年闰土》、《好的故事》,初步认识鲁迅先生。今天我们再去看看别人笔下的鲁迅先生又是怎样的形象。(板书:鲁迅先生)
作者
尹洪林
机构地区
哈尔滨市第一一六中学校
出处
《新作文(教研)》
2021年第8期0226-0227,共2页
New Writing
关键词
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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参考文献
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同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚惠平.
借助资料定格“文字照片” 锁定镜头亲近“少年闰土”--以六年级上册《少年闰土》为例[J]
.河北教育(教学版),2021,59(7):60-63.
2
吴德梅.
统编教材“长课文”教学策略--谈《好的故事》教法[J]
.小学教学参考,2021(22):81-82.
被引量:1
3
陈扬桂.
乐于助人的鲁迅[J]
.做人与处世,2021(18):62-63.
新作文(教研)
2021年 第8期
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