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浅谈如何让小学数学课堂教学更为高效

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摘要 随着教育部颁发的“五项管理”特别是学生的作业方面,作业不再是重复性的做习题、反复的练习习题,而是高质量高标准的给学生布置作业,让学生高效地完成作业。如何让学生去掉机械性作业的同时提高数学成绩,这就要向 40 分钟的课堂要效果,让每位学生在课堂上高效的掌握每节课的知识点,让数学课堂成为提高学生数学成绩的关键手段。高效课堂也是评价优秀教师的一个重要标准。
作者 郑军
出处 《好日子》 2021年第32期278-278,共1页
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