教育的尺度

白驹过隙,日光荏苒,转眼间我已不再是那刚踏出校园的“小青铜”教师,而是已工作三年有余的“小黄金”了,从一个对班主任工作懵懵懂懂的小“萌新”,到如今能够比较自如地解决班上的一些小问题。但与其他优秀的“王者”们相比,我的段位还非常低。回顾自己为数尚不多的班主任工作经历,大致有如下几个历程。