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浅谈如何营造活跃的小学语文课堂气氛
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摘要
在多年的教学实践中,我对“教师只是课堂教学活动的组织者,引导者,是学生学习知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人”这句话有了更深的体会。因而,在教学中,我非常重视课堂的气氛。因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态;反之,则沉闷、冷漠、消极。进而影响学生的发展。下面就谈谈我在小学语文课中创建良好的课堂气氛的几点体会。
作者
刘锐
机构地区
辽宁省铁岭市经济开发区九年一贯制学校
出处
《好日子》
2021年第32期275-275,共1页
关键词
小学
语文
课堂气氛
分类号
G0 [文化科学]
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1
张莹冉.
服装设计中的情绪化表达——以暴食症主题设计为例[J]
.山海经,2021(27):0017-0017.
好日子
2021年 第32期
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