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将生活融入课堂,涵养品行——道德与法治课程的实效性浅析
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摘要
当前道德与法治的教材,主线是儿童丰富多彩的实际生活,以儿童现实生活的活动为案例,以儿童的整个生活世界为教学素材,生活即课堂。使儿童在生活中体会规则,让品德在体验中升华。
作者
王芳
机构地区
新疆乌苏市西大沟镇中心学校
出处
《好日子》
2021年第32期248-248,共1页
关键词
生活
实践
体验
升华
分类号
G0 [文化科学]
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