期刊文献+

培养农村小学寄宿制留守儿童生活能力有效策略研究

下载PDF
导出
摘要 农村人口居住比较分散,交通不便,学生在上学途中耽误了很多宝贵时间,到校后疲惫不堪,对教学影响较深;而时代特色的“留守”儿童又比较多,在家与监护人缺少有效沟通与管理,容易形成不良的行为习惯,也严重影响他们在学校的学习发展。为了有效利用教育资源,优化教师队伍,许多学校都实行了寄宿制。本文针对农村小学寄宿制儿童生活能力的提升开展研究,提出相关的教学策略,为相关工作提供指导。
作者 舒忠敏
出处 《好日子》 2021年第32期67-67,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部