期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生“乐在其中”——小学英语情境教学的开展策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语是新时代背景下小学生必须掌握的基础语言,学习英语的主要目的就是为了日后的交流、学习、工作。所以,教师必须要重视英语知识的教学,借助情境教学为学生创造更多学习英语知识的机会,为学生打造更加活跃的课堂环境,帮助学生真正的掌握英语这门语言。
作者
曹建芳
机构地区
威海市第二实验小学
出处
《好日子》
2021年第32期74-74,共1页
关键词
小学英语
情境教学
开展措施
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王玉环.
基础日语教学方法改进与学生交流能力提升——评《二语习得研究与日语教学》[J]
.中国教育学刊,2021(7).
好日子
2021年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部