初中数学混合式教学的应用优化策略

目前,大多数中小学开始创建和推广网络教室,促进了在线教学与线下教学相结合的混合教学模式的发展。随着初中新课程改革的不断推进,重视以学习者为中心的主动课堂教学,鼓励自主探索与合作,对初中数学教学提出了更高的要求。通过初中数学教学中涉及的数字化网络资源,拓展课堂时空,有助于培养学生的独立思考、逻辑思维等能力,形成良好的师生合作形式,达到翻转课堂的效果。