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读写结合在小学中高年级语文教学中的应用方法
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摘要
读写结合式教学,就是协调好阅读教学与写作教学之间的关系,利用阅读促进小学生写作能力的发展,通过对小学生写作能力的培养,进一步提高小学生的阅读能力,充分利用两者之间相辅相成的关系。作为小学中高年级语文教师应该注重加强读写结合式教学的应用,以此丰富语文教学课堂,促使小学生逐渐地养成良好的阅读习惯和写作能力。
作者
顾庆丰
机构地区
江苏省启东市陈尚义小学
出处
《少年写作》
2021年第13期115-115,共1页
分类号
I [文学]
少年写作
2021年 第13期
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