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渗透劳动教育,建构魅力语文课堂
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摘要
渗透劳动教育,这不仅可以促使学生形成良好的思想品质,还可以提升学生的语文素养。在小学语文课堂教学中,教师可以借助文本探究活动启发学生思考,关注学生对于劳动的理解,在教学中有意识渗透劳动教育理念,使学生能够独立、快乐、勤劳、积极。
作者
徐苏琳
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭学校
出处
《少年写作》
2021年第13期73-73,共1页
分类号
I [文学]
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郜天姣,杨谦玉.
《猜猜我有多爱你》教学实录及评析[J]
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2
徐刘华.
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少年写作
2021年 第13期
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