借助有效“支点” 提升小学生写作能力

新课标小学语文课程中将学生的写作能力纳入了一个重点课程教学目标,这充分说明了小学生的写作能力是其语文综合素养的体现方式。但是,小学生由于年龄尚小,对于语文的理解能力还有限,写作能力常常都是停留在简单的文字叙述方面,写出来的文章缺乏深度和内涵。因此,语文教师应当在语文课堂上增加写作教学,找到学生愿意学习写作实践的“支点”, 运用恰当的写作教学方式来提升学生的写作能力。