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高中语文写作教学优化策略分析

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摘要 在高中语文作文写作教学中,提高学生的语文写作水平,能够促进学生语文综合素养的提升,实现全面健康发展。但是,语文写作教学的时间有限,应该充分发挥学生的主观能动性,确保高中语文写作教学的有效开展。笔者结合自身多年工作经验,通过以下内容详细论述了有关高中语文写作教学优化策略,希望能为我国高中语文教学活动的高效开展提供部分参考价值。
作者 蔡文旭
出处 《少年写作》 2021年第13期19-19,共1页
分类号 I [文学]
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