摘要
近年来,随着教育改革力度的进一步加大,情感教育受到越来越多的重视,也成了新课改提出的基本要求。情感教育作为与认知教育相对的概念,是完整教育不可缺少的一部分,情感教育能够提高学生的综合素质,为培养小学生健全完整的人格奠定重要的基础。在当前小学生因为环境等因素产生厌学,消极情绪的现状下,在教育中推行情感教育顺应了学生的此种变化,利于学生的情感以及人格的健康发展。小学生正处于情感发展的初级阶段,也是重要阶段,在这个阶段中培养学生的情感发展对于小学生的长远发展有利。小学语文作文由于有更加开放的形式,对于小学生开展情感教育有重要的作用。本文对情感教育的意义以及策略进行研究,希望对之后的小学语文情感教育提供意见和建议。
