摘要
新冠肺炎对于教学工作产生了极大的冲击,在此背景之下学生难以返校参与线下教学活动。为应对这一问题,全国范围内开展“停课不停学”这种线上教学的新模式。身为班主任兼语文教师,面对线上德育和线上教学两大挑战,要思考和选择这期间的教育教学方式,将学生的主动性带入学习之中,提升教学效率。这一目标的实现离不开教师对于教学方法、模式的改进,也需要家长的支持以及学生的配合,多方共同努力之下不断提升小学语文的线上教学效果。
出处
《新作文(教研)》
2021年第8期0244-0244,共1页
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